International Journal of Research in Fine Arts Education

Review article | Open Access
International Journal of Research in Fine Arts Education 2026, Vol. 9(1) 13-37

DİJİTAL OYUN İLE DESTEKLENEN SANAL ATÖLYE ORTAMLARINA İLİŞKİN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Semra Beyza KAHRAMAN, Oğuz Dilmaç

Related Articles

1	Tekstil Tasarım Eğitiminde Algoritmik Metotların Uygulanması ve Eğitim Aşamalarında Görülen Aksaklıklar ve Öneriler Aylin Özcan & Eşref Bülent Volume 1 Issue 1
2	Montessori Yaklaşımı ile Okul Öncesi Çocukların Sanat Eğitimi Yaratıcılıklarına İlişkin İnceleme Şebnem Noyat, Çağatay İnam Karahan & Ali Osman Alakus Volume 1 Issue 1
3	Z Kuşağı Güzel Sanatlar Fakültesi Öğrencilerinin Sanat Tarihi Dersleri için Öneriler Duygu Şahin Volume 1 Issue 1
4	Sanat Eğitiminde Alternatif Bir Yöntem Olarak “Sanatla Terapi ve Uygulamaları” Emine Teker Volume 1 Issue 1
5	Çağdaş Sanat Eğitiminde Frig Vadisi Uygulamaları ve Değerlendirmeleri Selma Şahin & Selda Mant Volume 1 Issue 1
6	Çağdaş Sanat Eğitiminde Yeni Eğilimler Süleyman Akgün Volume 1 Issue 1
7	Sanat Eğitiminde Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Lifelong Learning and Adult Education in Fine Arts Education Ayşe Dilek Kıratlı Volume 2 Issue 1
8	Sanat Diyagramı ve İlköğretim Birinci Kademe Öğrencilerin Görsel Sanatlar Dersinde Ürettikleri Diyagram Örnekleri Seda Balkan & Ezgi Tokdil Volume 2 Issue 1
9	Güzel Sanatlar Lisesi Resim Öğrencilerinin ‘‘Güzel Sanatlar Fakültesi’’ Kavramına İlişkin Sahip Oldukları Metaforik Algıları Esra Yıldırım Volume 2 Issue 1
10	Dezavantajlı Çocukların Sanatsal Gelişimleri Üzerine Bir Araştırma Dezavantajlı Çocukların Sanatsal Gelişimi Üzerine Bir Araştırma Nagihan Uysal Volume 2 Issue 1

Volume 9 Issue 1

June 2026

All Manuscript

International Journal of Research in Fine Arts Education

Copyright © 2026 International Journal of Research in Fine Arts Education.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY

All elements of this website have been created using the BOQ™ - eJournal Management System.